|
به گزارش خبرگزاري فارس از اردبيل، ذبيحالله عبداللهي ظهر امروز در مراسم افتتاحيه طرح بهبود اوقات فراغت خلخال اظهار داشت: هدف از اجراي اين طرح ارايه آمار بالا نيست و مسئولان عضو ستاد اوقات فراغت خلخال با برنامهريزي صحيح بايد از ثبتنام يك نفر با چند نام دوره پرهيز كنند.
وي با اشاره به اينكه دستاندركاران طرح بهبود اوقات فراغت خلخال تشويق ميشوند، خاطرنشان كرد: در نظر داريم امسال 100 نفر از آن دسته از دانشآموزان فعال شركتكننده در طرح و يا مسئولان تلاشگر برگزاركننده اين طرح را براي ديدار با مراجع تقليد كشور به شهر قم اعزام كنيم. عبداللهي با اشاره به آسيبهاي اجتماعي موجود جامعه و احتمال آلودگي نوجوانان و جوانان در زمان اوقات فراغت به اين گونه آسيبها افزود: هدايت صحيح افراد كم سن و سال و جوان جامعه به كلاسهاي طرح بهبود اوقات فراغت و ايجاد محيطي بانشاط براي آنها يكي از راهكارهاي اساسي مقابله با آسيبهاي اجتماعي و جنگ نرم دشمنان است. وي افزود: كانونهاي فرهنگي مساجد خلخال نيز نبايد جداي از سياستها و برنامههاي طرح بهبود اوقات فراغت كار كنند و با مسئولاني كه به هر عنوان خارج از برنامه تنظيمي طرح اقدامي انجام بدهند برخورد خواهد شد. به گزارش خبرگزاري فارس از اردبيل، در ادامه اين مراسم فرمانده سپاه شهرستان خلخال نيز از رايگان بودن ثبتنام در كلاسهاي طرح نشاط و تعالي بسيج خلخال خبر داد و اظهار داشت: ثبتنام و حضور در كلاسها و دورههاي طرح نشاط و تعالي بهبود اوقات فراغت تابستاني بسيج خلخال براي تمام رشتههاي در نظر گرفته شده رايگان است. سيفالله معصومي افزود: طرح نشاط و تعالي بسيج خلخال امسال در 76 پايگاه مقاومت بسيج محلات و 85 پايگاه دانشآموزي با پيشبيني پوشش 7 هزار نفر در كلاسها و دورههاي اين طرح تابستان امسال اجرا ميشود. وي ارتقاي معرفت و بصيرت، زمينهسازي براي جذب نوجوانان و جوانان در بسيج، تقويت ايمان، تشكيل حلقههاي تربيت صالحين، معرفي دستاوردهاي انقلاب و ترويج فرهنگ ورزش همگاني را از مهمترين اهداف اجراي اين طرح ذكر كرد. اين مسئول افزود: برنامههاي اين طرح در شش عنوان برنامه تريبتي، قرآني، مهارتي، ورزشي، مشاركت در كارهاي عمومي و اردوهاي زيارتي و سياحتي اجرا ميشود. معصومي با اشاره به گستردگي طرح بر لزوم همكاري مسئولان عضو ستاد بهبود اوقات فراغت نوجوانان و جوانان تاكيد كرد.
+ نوشته شده در یکشنبه ۱۲ تیر ۱۳۹۰ساعت ۱ ب.ظ  توسط سید حامد مدنی
|
|